Petit point de vigilance préliminaire. La théorie des intelligences  multiples est une théorie controversée et non validée. On peut néanmoins en garder une idée intéressante : celle de reconnaître des talents différents à nos élèves.

C'est quoi ? Une proposition de manière de faire  des ateliers "intelligences multiples" dans l'apprentissage de l'Histoire-Géo... Pour répondre à l'engagement de prendre en compte tous les talents de nos élèves. A utiliser dans la création de nos scénarii pédagogiques.