Un jeu de plateau pour s'entraîner en conjugaison au cycle 2.

Pourquoi ne pas regrouper des activités du même type pour proposer une séquence "jeux en ateliers" et établir un tableau de suivi pour valider les différentes activités réalisées ? En alternant des activités de découverte/pratique guidée/jeu/entrainement et en terminant la séquence par une séance de synthèse pour formaliser ce qui a été appris par exemple.

Une autre proposition : utiliser ce modèle pour encourager les enfants à réaliser ce type de jeu comme bilan d'une séquence pour valider les acquis.