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Théorique
Construire un climat de classe positif, bienveillant et créatif : revue de littérature théorique.
Nathalie Dreyfus
9 avril 2017 10:54
80 mn
Une revue de littérature présentant les apports de la recherche en éducation, des sciences cognitives, de la neuro physiologie pour comprendre les enjeux du climat de classe dans les apprentissages.
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