Le principe de base : l'autonomie ça s'apprend, la confiance ça se gagne

Nous appelons tous et toutes nos élèves à l'autonomie, la raison partant du principe que c'est inné ou que peut être dans les classes de secondaire cela devrait être acquis.

Pourtant rien n'est moins sûr !

Si on accepte l'idée que cette autonomie s'apprend, qu'elle doit être donnée à voir pour que la confiance s'installe entre eux et les personnes qui sont responsables d'eux, alors on se permet d'utiliser des outils qui la valorisent.

Le brevet d’autonomie vise à favoriser un apprentissage responsable de l’autonomie et à développer une bonne ambiance au sein du groupe classe

Puisque certains actes de la vie d'un élève demande qu'on puisse lui accorder notre confiance avant de les lui autoriser pourquoi ne pas imaginer un brevet à demander, à valider et à entretenir ? 

C'est ce que nous propose ce collègue sur le site laclassedhistoire.fr.