« Pour installer cette autonomie, c’est un travail de longue haleine parce que les enfants, en début d’année, ne connaissent pas les règles. »

Dorothée, professeure des écoles

Quand les élèves sont autonomes dans l’espace classe, c’est extrêmement gratifiant pour eux comme pour nous : les élèves se sentent acteurs de leurs apprentissages et l’enseignant ou l’enseignante retrouve du temps pour mieux accompagner chacun de ses élèves de façon plus personnalisée ! Toutefois, installer cette autonomie n’est pas simple. Dorothée nous partage les éléments qui lui semblent essentiels pour poser les règles dans la classe et les faire respecter pour instaurer l’autonomie des élèves en maternelle. 

Bon visionnage !