C’est quoi ? Un visuel qui clarifie la différence entre ces trois activités qui à partir du même geste recèlent des attendus et des symboliques fort différents.

J’en fais quoi ? Je m’approprie ce vocabulaire pour l’utiliser correctement avec mes élèves et leur demander d’être de plus en plus précis quant à leur utilisation. Un vocabulaire spécifique pour permettre aux élèves de réfléchir à ce qu’ils font et leur permettre d’expliciter la posture, les attendus, les objectifs différents selon les activités.