Faire des liens interdisciplinaires entre maîtrise de la langue et apprentissage des sciences

S'appuyer sur des albums traditionnellement lus en classe pour déclencher des activités d'investigations scientifiques permet d'accompagner les enfants à passer du fictif au réel.
Une démarche complexe mais riche qui doit permettre de :

• développer l'esprit critique des enfants ;
• différencier le langage dédié à la narration de celui dédié aux observables scientifiques ;
• mettre en confrontation le temps de l'album et celui de l'observation de la réalité.

Des thématiques diverses entrant dans les programmes

• Éducation à l'environnement
• Manifestation de la vie végétale
• Manifestation de la vie animale
• Évolution
• Objets et matériaux

 Un dossier complet de la Fondation La Main à la pâte tant en références théoriques que pratiques sur le travail des sciences à partir de lecture d'albums de jeunesse. Une vraie mine qui permet de mêler sciences et étude de la langue.