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C'est quoi ? Un jeu de plateau pour le cycle 3, autour du vocabulaire : synonyme, antonyme, famille de mots, mot-thème, préfixe, suffixe, mot-valise, alphabet parlant, mot étiquette…
j'en fais quoi ? Pourquoi ne pas regrouper des activités du même type pour proposer une séquence "jeux en ateliers", établir un tableau de suivi pour valider les différentes activités réalisées ?
Alterner des activités de découverte/pratique guidée/jeu/entrainement
Et terminer la séquence par une séance de synthèse pour formaliser ce qui a été appris ?
Une autre proposition, utiliser ce modèle pour encourager les enfants à réaliser ce type de jeu comme bilan d'une séquence pour valider les acquis ?
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