Personnaliser vos contenus
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Penser à l’aménagement de sa classe, c’est réfléchir à ce qu’on veut y vivre, comment on veut circuler ou pas. C’est poser la question de l’autonomie des élèves. La classe est le lieu où on exerce son métier et la penser, c’est la mettre au plus près de ses aspirations pédagogiques et humaines.
Un article de Sara, PE dans le 92, pour réfléchir à son aménagement de classe quand on a ni budget, ni meuble, ni matériel…
Un dossier très complet pour nous permettre de mettre à jour ce qui est en jeu dans ces choix d'aménagement.
6 vidéos pour vous accompagner dans l’aménagement de votre classe pas à pas !
Une vidéo pour penser aux différentes configurations que peut avoir notre classe et l’organiser pour passer de l’une à l’autre sans trop de difficulté.
Trois aménagements de classe proposés par Claire, enseignante en cycle 3 dans un double niveau en REP : la mise en place de tables d’appui, les îlots bonifiés et le Tétra'aide.
Une réflexion intéressante de Juliette Lequinio, ergothérapeute, sur l'affichage en classe qui peut permettre de faire des choix ergonomiques, pédagogiques pertinents dans l'aménagement de notre classe, notre salle de cours.
Un article de Sara, professeure des écoles, pour identifier ce qui est en jeu derrière les affichages dans nos classes.
Divers affichages, décoratifs, inspirants et de gestion des groupes à imprimer.
Karine et Virginie, PE depuis plus de 20 ans, présentant les 3 étapes de la mise en place d'ateliers autonomes : l'organisation pédagogique et didactique, les différents degrés d'autonomie (autocorrection, ateliers dirigés, plan de travail, centres d'autonomie, ceintures de compétences…), l'organisation matérielle, avec des exemples concrets !
Comme lieu de vie commun de l’école, la cour dans son aménagement et les animations proposées ont des répercussions sur l’ensemble de la communauté éducative. Un dossier complet pour y réfléchir !
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