L’intervenant

Ancien professeur des écoles et enseignant en SEGPA, Eric Saillot est aujourd’hui maître de conférence et directeur du département de sciences de l’éducation de l’université de Caen. Eric Saillot est l'auteur de l'ouvrage (S')Ajuster au cœur de l'activité d'enseignement-apprentissage.

“Dans certaines situations, enseignants et élèves tentent explicitement de montrer à l’autre qu’ils souhaitent se faire comprendre. Sinon, majoritairement, il s’agit plutôt d’opérations mentales peu conscientes, d’un côté comme de l’autre.”

Les thèmes abordés
 

Questionner sa pratique en tant qu’enseignant, c’est d’abord questionner ses représentations, ses croyances, et ses préoccupations pédagogiques et didactiques. C’est aussi se questionner sur ce qu’on pense faire en classe ou sur ce qu’on se voit faire dans l’action ou après coup.

Éric Saillot propose un cadre de réflexion et d'action qui structure ce mode de questionnement visant, travers notamment les pratiques et compétences langagières des enseignants, à enrôler les élèves, mais surtout les faire parler, verbaliser leurs erreurs ou stratégies, les faire expliciter.