Un grand merci à Julie pour ce partage et ces pistes éclairantes.

Chapeau! Je trouve ça assez impressionnant d’être capable de passer pratiquement à 100% au numérique dans sa classe. Je suis dans un programme où le papier est encore très apprécié et où l’on a encore besoin de toucher et de sentir la matière. J’essaie graduellement d’intégrer les jeux-questionnaires et d’utiliser certaines plateformes interactives, mais j’ai parfois de la misère à transposer des projets ou des évaluations. Avez-vous des conseils pour bien commencer? Par quoi commencer? Quels logiciels ou plateformes utiliser? Comment s’y prendre pour s’assurer de la motivation des étudiants face à l’intégration de ce changement?