Être appelé·e pour la première fois dans une nouvelle école, c’est le saut dans l’inconnu, le calme avant le tsunami d’informations et l’entrée dans le vif du sujet : l’enseignement, la vie de prof. Que vous soyez déployé·e dans une seule ou plusieurs écoles, pour une demi-journée ou plusieurs semaines, remplacer des collègues demande une organisation personnelle et professionnelle cadrée pour ne pas se laisser déborder.

En maternelle, l’enjeu est d’autant plus important que les petits ont besoin de stabilité (continuité dans l’organisation et des habitudes mises en place par le ou la collègue que l’on remplace) et de réassurance.

Voici 10 ressources pour vous outiller à bien débuter en tant qu’enseignant contractuel en maternelle :

1. S'appuyer sur le programme du cycle 1
2. Construire les règles en maternelle
3. Poser efficacement le cadre
4. Trouver des idées d’activités : le blog Maternailes
5. Récupérer les informations importantes de votre nouvelle école
6. Réaliser un plan de classe
7. Construire une séance
8. Faire connaissance avec ses élèves avec des activités brise-glace
9. Établir des rituels qui cadrent
10. Ritualiser l’entrée et la sortie de classe en maternelle

1. S'appuyer sur le programme du cycle 1

C’est quoi ? Le programme du cycle 1 à imprimer et à garder dans votre sac et/ou bureau pour l’avoir toujours à disposition.
 

2. Construire les règles en maternelle

C’est quoi ? Une fiche outil qui vous propose une méthodologie concrète pour construire, avec vos élèves, les premières règles de la classe.
 

3. Poser efficacement le cadre

C’est quoi ? Une fiche outil pour réfléchir au cadre que vous souhaitez poser dans votre classe et les modalités pratiques pour le construire et le structurer rapidement mais efficacement.
 

4. Trouver des idées d’activités : le blog Maternailes

C’est quoi ? Le blog “mine d’or” d’une collègue de maternelle pour trouver des idées d’activités, d’ateliers et de pratiques de classe.

Les fiches outils qui suivent sont téléchargeables gratuitement sur notre page regroupant toutes les ressources spécifiques pour les enseignants débutants :

5. Récupérer les informations importantes de votre nouvelle école

C’est quoi ? La checklist des informations essentielles à récolter lorsque vous arrivez dans votre nouvelle école.
 

6. Réaliser son plan de classe

C’est quoi ? Une fiche méthodologique claire des différentes étapes indispensables pour réaliser son plan de classe à partir de ses choix pédagogiques : les différents espaces (regroupement, jeux, lecture etc.), le mobilier, les affichages...
 

7. Construire une séance

C’est quoi ? Une to-do list pour n’oublier aucune étape du processus d’apprentissage dans la construction de vos séances.
 

8. Faire connaissance avec ses élèves avec des activités brise-glace

C’est quoi ? 3 activités brise-glace à mettre en place lorsque vous découvrez une nouvelle classe pour que vos élèves apprennent à vous connaître et inversement.
 

9. Établir des rituels qui cadrent

C’est quoi ? Une fiche outil détaillant les questions à se poser pour structurer les trois temps d’une journée de classe comme premières bases de votre emploi du temps : l’entrée en classe, les échanges didactiques, la fin de cours et de journée. 
 

10. Ritualiser l’entrée et la sortie de classe en maternelle

C’est quoi ? Une méthodologie précise pour ritualiser l’entrée et la sortie de classe afin de donner un cadre temporel clair et explicite à vos élèves.