Le regroupement est une des situations de classe les plus caractéristiques de l’école maternelle. Il s’agit d’un temps collectif où élèves et enseignant sont rassemblés dans un lieu dédié, plusieurs fois par jour autour d’objectifs différents : rituels, consignes, histoires, recherche collective, etc. 

Le moment de regroupement permet :

• d’apprendre à se connaître, créer des liens, entrer dans le groupe ;
• de se synchroniser avec les autres et partager des temps communs ;
• de vivre ensemble, partager des moments de convivialité : chanter ensemble, écouter des histoires, etc. ;
• de se décentrer de l’action : parler de la vie de la classe, revenir sur les événements vécus en commun, sur l’action passée, découvrir ce que font les autres, etc. ;
• de découvrir les règles de la conversation en groupe : écouter, savoir prendre la parole, parler à son tour.

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Une situation toujours instable

Emilie, professeure des écoles depuis 2004, dans cette vidéo de sa chaîne Youtube “Kiffer l'école” le dit bien : ce n'est pas toujours simple. Elle propose de varier les manières de faire.

Une proposition préliminaire : se questionner sur ce qu'on veut vraiment sur ces temps et si ce qu'on a à partager à nos élèves les intéresse.

Humour, variation de ton de sa voix, théâtralisation… Plein de petits trucs à découvrir !