Et si on apprenait aux collégiens et aux collégiennes qu'au-delà de l'individualisme, la collaboration entre pairs peut être intéressante, voire même profitable à chacun ? Peggy vous explique dans cette séquence comment, en 5 séances, elle met en place une classe collaborative.
Les objectifs visés lors de cette séquence sont, d’une part, de faire comprendre les termes d'une collaboration entre pairs adaptée et fructueuse, et, d’autre part, d’amener les élèves à s'engager dans un fonctionnement de classe collaboratif. L’entraide et le tutorat font partie des attitudes privilégiées dans ce type de fonctionnement.