Une solide conscience phonologique, la connaissance des lettres et la connaissance du principe alphabétique sont des prédicteurs de la réussite ultérieure en lecture écriture : tout ceci est à lire dans le Guide phonologie pour préparer l'apprentissage de la lecture. 

Comment et quelles activités d’écoute peuvent favoriser l’accès aux compétences phonologiques ? La réponse dans ce document

Donner à l’élève l’envie d’écouter. Faire prendre conscience qu’écouter, c’est agir. Prendre conscience que la mémoire auditive cela se travaille : tout ceci se fait avec ce loto sonore des bruits familiers, des cris des animaux et des instruments de musique.

Merci à Dessine-moi une histoire.

Travailler la phonologie avec des petits bidules : figurines et cartes images associées (photos et/ou dessin) et jetons. Catégoriser et trouver ce qui est commun aux objets dans le bac, trouver l’intru. Trier les objets selon l’attaque, la rime, le nombre de syllabes, du plus court au plus long (en nombre de syllabes), j’entends ou pas un son… 

Merci à Maitresseuh pour cette ressource.

Combattre l'inégalité linguistique et prévenir l'illettrisme en proposant un enseignement du vocabulaire à l’école maternelle. Pour que forts de ce bagage on puisse partir avec nos élèves en exploration phonologique, rendez-vous sur Apprentilangue.

Avant d’apprendre à compter les syllabes en maternelle, il faut réussir à scander les syllabes d’un mot correctement. Vous trouverez ici progressions, jeux d'écoute et de scansion, jeux à imprimer. Une logique simple et efficace pour appréhender la conscience phonologique. 

Découvrez les Boîtes à sons, pour travailler la phonologie. Ici, les mots sont constitués d’unités sonores dépourvues de sens, manipulables et combinables, qui sont les phonèmes. 

Merci à Christine pour son partage.

On ne présente plus la classe de Laurène et la richesse des ses propositions. Voici un lien vers ses jeux de phonologie. Téléchargez, imprimez, plastifiez et voici des jeux utiles tant en découverte qu’en entraînement ! 

Merci à La classe de Laurène pour le partage. 

Des labyrinthes des Alphas que vos élèves pourront réaliser pour repérer des sons, en lien avec la méthode de lecture. Chaque fiche peut se travailler individuellement ou proposée au groupe classe de GS, de CP ou de CE1. 

Merci à La classe de Sanléane pour le partage.

Faire des essais d’écriture, c’est pour l’élève mettre en acte son avancée dans la découverte du principe alphabétique. Essayez les "dictées muettes" en grande section, vos élèves se montreront étonnants !