Bonjour, Merci pour cet article. J'adhère totalement avec cette approche. Je trouve que le plus difficile c'est de créer ces supports : avez-vous des pistes, outils, liens pour trouver en ligne facilement de tels supports? Tout créer peut parfois sembler insurmontable... Merci d'avance pour votre réponse. Anne

Bonjour, Je suis complètement d'accord avec Anne. Je dois présenter cette conception à mes collègues et je trouve qu'il me manque du concret. Je comprends bien, l'idée de la conception universelle et je trouve l'idée très juste. Mais comment la mettre en place sans tout recommencer. Permettez moi de prendre l'exemple de la réalité d'une classe, comment aborder une lecture au cp avec des enfant complétement non décodeurs et des élèves qui comprennent jusqu'à l'humour du texte en le lisant seuls. J'ai aménagé le texte pour les non lecteurs mais finalement, on retombe dans la différenciation... Or on se trouve dans l'idée de l'universalité. Du coup, ai je bien compris l'idée ?