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Le message clair peut se définir comme un échange verbal entre deux élèves en relation duelle visant à la résolution de petits conflits entre pairs. Un enjeu de taille pour l'accompagnement à l'éducation à la paix.
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clarifie ce qu'est un message clair mais ne donne pas des pistes concrètes sur comment former les élèves à cette "technique". Ex : quels types de jeux de rôles organiser ?
C'est tellement efficace !
Ça fonctionne très très bien... il faut juste beaucoup accompagner les élèves au début (surtout en CP) en étant juste témoin du message clair. Après j'encourage les formules toutes faites pour ne pas laisser un élève à l'aise oralement "prendre le dessus" dans l'échange. Ce serait même le contraire d'un échange; juste une demande d'arrêter de m'embêter. Les CP ont tendance à questionner le camarade "pourquoi tu m'as fait ça?" Alors que je les incite à être injonctif "je ne veux pas que tu me fasses...". Vraiment de très beaux retours sur notre Ecole ...cest encore mieux quand toute l'école est dans ce fonctionnement et sur le même modèle.
Pour les mettre en place https://etreprof.fr/2666/les-messages-clairs-un-defi-a-relever https://etreprof.fr/414/mettre-en-place-les-messages-clairs-dans-sa-classe