Bonjour, Merci beaucoup pour toutes ces bonnes idées qui vont me permettre d'introduire une vraie relation chaleureuse dès le premier jour. Je suis PES cette année et c'est donc ma première rentrée. Grâce à vous, Sara, cette rentrée me fait déjà un peu moins peur... MERCI, Valérie

Pour créer du lien et évaluer (ni vu ni connu) de façon ludique les élèves en maths, je pensais mettre en place un "défi maths" le jour de la rentrée. On met les élèves par groupe de 4. On distribue une fiche avec des questions portant sur des connaissances (normalement) acquises l'année précédente. Les élèves doivent répondre dans le temps imparti et après on fait une mise en commun. On compte les scores. Un groupe gagne. On peut refaire ce genre d'activités dans l'année (le groupe vainqueur remet son titre en jeu !) A décliner dans d'autres matières ...

C'est top Valérie, j'en suis ravie. Et puis tu sais, le premier jour, tu vas être à égalité avec tes élèves car eux aussi ne savent pas sur quelle maîtresse ils vont tomber ! C'est stressant pour tout le monde la rentrée : profs, enfants et parents !

Génial Sandrine ! exactement : ÉVALUER NI VU NI CONNU, c'est le secret pour alléger le stress des enfants et donc les faire apprendre beaucoup plus vite et beaucoup mieux... En fait, tu risques d'y prendre vite goût et au fur et à mesure que tu seras plus à l'aise, tu pourras le refaire et décliner... Voilà un belle dynamique dans laquelle tu rentres. Tes élèves seront ravis

Merci Sara pour ces bons conseils! Je suis néo-tit en espagnol cette année et j'appréhende beaucoup moins la rentrée. Le tutorat profs expérimentés et débutants, c'est le top !

Merci, cette vidéo est vraiment intéressante avec des idées chouettes et rapides à faire!

Merci beaucoup pour ces idées qui sont intéressantes et très utiles. Je vais m'inspirer de cela pour la première séance de cours. C'est plus innovant pour la première séance que la très simple et rébarbatives petite fiche de carton. Je suis assez à l'aise avec l'innovation et le fait de tenter ce genre d'activités, mais je pense que des collègues moins à l'aise auraient peut-être plus de mal. Il faut, à mon sens, essayer des choses nouvelles et ça peut nous aider à renforcer, sans le montrer, notre autorité, notre relations aux élèves et forger notre propre caractère.

Bonjour, Merci bcp pour ces idées .

Merci beaucoup pour cette idée ! Je récupère aussi celle de Sandrine and co. C'est beau le partage!

Merci encore pour toutes ces pistes! Où peut-on trouver la fiche associée ?

Ah! Là vraiment c'est très très intéressant j'avoue qu'à partir de ces conseils je suis au top pour ce début d'année. Merci Mme Sara

Super, vraiment de très bonnes idées! Merci beaucoup

J'ai proposé à des élèves (du CE1 au CM2) le "Marshmallow challenge", qui consiste, en équipes, à créer une tour avec 20 spaghettis, du scotch et à y percher un marshmallow le plus haut possible. Ça permet d'observer un peu les attitudes et interactions des enfants, c'est assez intéressant. Ça permet de montrer l'importance d'avancer pas à pas, d'itérer.