De manière implicite, on demande à nos élèves de gérer leur matériel, pensant qu'une loi naturelle les outillerait à cette compétence.
La réalité nous dit tout autre chose : ceux qui n'ont pas la chance d'être câblés pour cette compétence (de façon naturelle ou accompagné par la famille) perdent un temps infini à chercher leur matériel, à savoir quoi mettre dans leur cartable ou comment organiser leur espace de travail…

Une compétence complexe qui sous-tend des savoir-faire différents

• Motivation, stratégies, techniques ? Quels sont les champs à explorer pour proposer des ressources à nos élèves ? Pour apporter des réponses au plus près des besoins, il nous faudra établir un état des lieux, un diagnostic pour outiller de façon efficiente nos élèves.
• Existe-t-il un univers de travail idéal, un cartable idéal ? Non bien sûr, il conviendra donc d'explorer avec nos élèves ce qui leur permet d'être au travail de façon efficiente. À chacun·e son style !

Une compétence à développer à l'école en prenant le temps qu'il faut pour ne pas creuser les inégalités

On pense parfois (voire souvent) que cette compétence devrait être développée à la maison, par l'accompagnement des parents. S'appuyer sur cette idée, c'est prendre le risque de laisser des élèves sur le bord de la route sans possibilité d'exercer ou de découvrir cette compétence.

Il semble donc essentiel que cet apprentissage soit mené par les enseignants, permettant ainsi de relier ces compétences aux apprentissages eux-mêmes à intégrer ces compétences de gestion du matériel au grand chapitre du « apprendre à apprendre ».

Un travail au service de la réussite de tous et toutes.

Une ressource sous forme de fiches pratiques, une progression pertinente pour développer de réelles compétences d'organisation

6 fiches / 6 activités à mener avec vos élèves :

1. Se représenter la gestion du matériel scolaire ?
2. Gérer convenablement son classeur
3. Ranger une feuille dans le chapitre correspondant
4. Tenir son cartable en ordre
5. Quand, comment et pourquoi préparer mon cartable ?
6. Gérer son espace de travail