La "fleur du comportement" peut également fonctionner pour peu qu'on en abuse pas. En effet, un élève qui est déjà dans le "rouge" le matin n'aura plus rien à perdre s'il poursuit son bavardage. Dans les cas extrêmes d'élève qui perturbe continuellement la classe, il faudra absolument impliquer les familles en mettant en place un contrat de comportement. Personnellement, je préfère l'appeler contrat de réussite car c'est aussi une manière de différencier sachant que "respecter autrui" est l'un des apprentissages fondamentaux de l'école primaire. Il est certes intéressant de mettre en place des rituels du "silence" mais rien ne fonctionne tout le temps, il faudrait donc changer quand on commence à sentir qu'une "technique" ne marche plus ... C'est valable en tout d'ailleurs. Merci M. Simon Augé pour le partage.