Voici des tests de positionnement destinés aux élèves de la grande section de maternelle au CM2, axés uniquement sur les compétences du Lire – Écrire ainsi que sur la numération, le calcul et la résolution de problème.

On parle de quoi ?

Cette fin d’année particulière montre l’importance de pouvoir évaluer les compétences de base des élèves pour s’adapter au mieux à leurs besoins.

Cette ressource vous propose, en téléchargement, un livret pour l’enseignant ainsi qu’un livret pour les élèves pour chaque niveau de la grande section au dernier niveau de l’école élémentaire. Vous trouverez également les corrections pour chacun des niveaux.

On fait quoi ?

Les documents présentés dans cette ressource ont pour objectif de dresser un panorama des compétences acquises par les élèves, afin d’obtenir des résultats exploitables rapidement, d’une part pour travailler en équipe sur des propositions pédagogiques en adéquation avec les besoins des élèves, d’autre part pour construire une base de départ pour la mise en place de groupes de besoin dans la classe.

Les ressources présentées ici offrent de multiples pistes pour accompagner les élèves au plus près de leurs besoins. Le large spectre des possibilités d’exploitation des résultats pourrait être déconcertant, mais il semble néanmoins qu’un premier plus petit pas possible serait de réaliser les évaluations avec les élèves pour déterminer la compétence la moins bien acquise par les élèves afin de la retravailler en priorité.