“Je vous livre juste ma pratique qui s'est affinée au cours des années pour limiter le temps dans les moments de transition... J'ai dit limiter le temps, je n'ai pas dit que c’était miraculeux et qu’il n‘y avait pas de temps d’attente !!!”

Virginie, enseignante en élémentaire depuis 20 ans.

Nous avons tous le rêve d'une mise au travail efficace et de transitions fluides telles une douce mélodie dans laquelle chacun sait la note qu'il a à jouer et le tempo à suivre… Bon, ça, c'est le rêve. Mais la réalité est parfois toute autre. Cependant, quelques astuces peuvent permettre d'expliciter les attentes et ainsi mettre toutes les chances de notre côté pour limiter le temps que l'on y consacre et, cerise sur le gâteau, rendre nos élèves autonomes. Virginie nous partage les siennes : 

• La posture (0:22)
• Le matériel à préparer en amont (0:45)
• La préparation du scénario pédagogique (1:49)
• La mise en pratique avec les élèves (2:21)
• L'appropriation du rituel (3:14)
• Pour les transitions, même combat (3:39)
• Et si ça ne marche pas ? (4:02)

N'hésitez pas à consulter la fiche outil complémentaire, qui reprend les points clés de la vidéo.

Bon visionnage !