Ajuster sa posture professionnelle 

Il s'agit de proposer une aide, une réponse pédagogique en lien avec ce qui se passe dans la classe et/ou envisager à priori les difficultés que les élèves peuvent rencontrer. En s'appuyant sur les 7 familles d'aides de Roland Goigoux, on peut distinguer 7 manières de proposer des aides, des activités à nos élèves :

1. Exercer : c’est systématiser, automatiser des procédures.
2. Réviser : c’est réactiver des notions. C’est aussi réduire la part d’inconnu en identifiant les attendus d’une évaluation.
3. Soutenir : c’est accompagner l’élève par un étayage, une verbalisation et une explicitation de ses procédures.
4. Préparer/anticiper : c’est préparer, réunir les conditions de la compréhension de la future séance collective : c’est une différenciation en amont.
5. Revenir en arrière : c’est reprendre les « bases ».
6. Compenser : c’est développer des compétences requises mais qui sont ou pas enseignées (procédures, stratégies…).
7. Faire autrement : c’est enseigner la même chose mais autrement ou par quelqu’un d’autre.
    

À partir de ces familles d'aides, on trouvera dans cette ressource :

Des pistes d'activités structurées à chaque fois sur ce modèle :

1. Qu’est-ce que c’est ? 
2. Pour qui ? 
3. À quel moment ? 
4. Comment ?

Une habitude à prendre en construisant sa séquence.