En tant que parents, nous rêvons toutes et tous d'être une petite souris pour regarder nos enfants apprendre et les regarder se comporter dans les apprentissages.
Et si nous permettions à nos élèves d'emporter un peu de ces savoirs acquis en classe à la maison pour donner à voir ce qu'ils ont appris ? C'est l'objectif de ces boîtes/sacs à savoirs.

Faire du lien pour rendre lisibles les apprentissages des élèves aux parents

Pas facile pour tout élève de maternelle de dire à ses parents « Voilà ce que j'ai appris ». L'activité, l'action, le support, restent les meilleurs moyens pour tout observateur de se rendre compte de ce que l'enfant sait faire. Ainsi, élaborer des boîtes dans lesquelles, en classe, on va rassembler des supports, livres, activités significatives de ce qui a été appris en classe, permettra à l'élève une fois à la maison d'être expert·e de son ou ses savoirs.

Une construction en classe qui permet d'expliciter les acquis

En construisant ces boîtes, on se donne l'opportunité, avec ses élèves de se poser des questions pour faire le point sur des apprentissages engagés dans des activités :

• Qu'avons-nous appris ?
• Qu'est-ce que qu'on peut mettre dans cette boîte qui permettrait à votre famille de comprendre ce que vous savez ?
• etc.

Tout un tas de questions qui permettront de passer de l'activité aux savoirs ou compétences acquises.

Restera ensuite à organiser le prêt, à responsabiliser les familles et élèves pour prendre soin de ce matériel… Une bien belle expérience à mener !