La classe de Mallory
 

Un blog très complet qui couvre le CM1 et le CM2. Tout est rangé par catégories. Vous avez les matières traditionnelles et des thèmes plus spécifiques comme la pédagogie explicite, les escape games. Dans chaque rubrique, vous avez des sous-rubriques. Vous trouverez un exemple de son emploi du temps, de ses programmations.

La rubrique qui m'a fait découvrir ce blog est Atelier lecture déclic, car je cherchais une nouvelle manière de travailler la lecture avec mes élèves. Elle commence par une présentation de cette méthode assez détaillée en nous partageant les documents nécessaires. Vous trouverez 8 fiches de traces écrites, et vous aurez même la possibilité de créer de nouvelles fiches avec la trace modifiable. Le dernier dossier vous partage les activités autour des livres. La dégustation des livres vous donne un aperçu du sujet. Cette rubrique, à mes yeux, aide beaucoup dans l'enseignement de la lecture si l'on veut sortir des questionnaires traditionnels.

Chez Monsieur Paul
 

J’ai découvert ce blog récemment en faisant des recherches sur la résolution de problèmes. Une première rubrique présente une adaptation que notre collègue a réalisée à partir des recherches de Vergnaud. Puis, il a créé des fiches pour une année de résolution de problèmes en CM. Vous y trouverez 30 séances divisées en diaporamas, fiches d’activités accompagnées de leurs corrigés, des fiches d’activités différenciées et les traces écrites. Vous pourrez aussi imprimer des affiches qui serviront de soutien à vos élèves. Les problèmes sont classés par catégories : additifs, multiplicatifs, de proportionnalité.

Les fiches qu'il nous propose sont rangées aussi par matières : français, mathématiques, découverte du monde, les leçons. Si vous voulez vous lancer dans la pédagogie par ceintures ou par ateliers, vous trouverez des explications simples avec les sections Pourquoi travailler en ateliers au cycle 3 ?, Organisation des ateliers, Les différents ateliers et les documents pour la gestion des ateliers. Ces ateliers concernent le français et les mathématiques.

Maikresse72
 

Je connais ce blog depuis plusieurs années. Je travaillais sur l'orthographe avec “Je mémorise, je sais écrire des mots….” en CE2 puis en CM1. Cette méthode permet de retravailler les sons complexes à partir de textes de lectures. Avec les élèves, nous révisons les mots qui sont à apprendre pour la dictée finale. Les dictées sont des dictées à trous, c’est ce qui m’a attirée vers cette méthode. Les élèves sont évalués sur des accords bien précis. De temps en temps, ils et elles ont une dictée de texte. Ce sont les réussites qui sont évaluées. Les mots sont classés par nature. En connaissant la nature des mots, les élèves progressent en orthographe. Je leur demande d’expliciter les accords lors de la correction collective. Toutes les semaines, c’est le même fonctionnement. Les élèves progressent tous à leur rythme. 

Vous trouverez plusieurs ressources pour mettre en place cette méthode : des tableaux comparatifs de progression CE2, CM1, CM2, CM1-CM2, des dictées flash. Notre collègue a aussi réalisé un gros travail sur “Faire la grammaire” et “Faire la grammaire au jour le jour”, 1,2,3… Vous pourrez trouver votre bonheur pour d’autres matières comme les mathématiques avec MHM, le numérique, les sciences et la technologie. Si vous utilisez MHM, vous pourrez utiliser ses paperboards.

Cenicienta
 

Comme le blog de Charivari, celui-ci présente des documents pour le cycle 2 et le cycle 3. Je le connais et le pratique depuis longtemps. Je suis arrivée sur ce blog en cherchant des supports pour l’enseignement de l’histoire des arts. En cliquant sur le lien, vous arriverez directement sur cette rubrique datant de 2015. Elle vous explique son fonctionnement. 

Partons d’un exemple concret : vous cliquez sur la fiche P de "Grotte de Lascaux", et vous avez une fiche de préparation bien détaillée. Ensuite, vous cliquez sur le second P, et vous lisez une fiche trace écrite à destination des élèves très complète. Elle est recto-verso. Vous trouverez sûrement votre bonheur. Ce site m'a été bien utile, j'y ai trouvé toutes sortes de supports, idées. Bref, c'est un couteau suisse.

Sciences à l'école
 

Ce blog est axé sur l’enseignement des sciences. Il peut vous aider à démarrer dans ce domaine, il est très complet. Chaque thème est divisé en séances, le matériel nécessaire est présenté sous la forme d'une fiche simple. Une foire aux questions vous permet d'être au clair avec les notions travaillées. Des fiches concernant les évaluations sont aussi mises en ligne. Des liens transversaux sont proposés pour chaque thème. 

Ce site est ancien, des mots professionnels ont évolué, mais il est très utile lorsque l'on commence à enseigner en cycle 3. Vous avez aussi la possibilité de visionner des vidéos explicatives pour le corps enseignant.

MES Flashcards
 

Ce dernier blog me sert beaucoup dans l’enseignement des langues avec l’anglais. Vous fabriquerez vos propres jeux de bingo. Vous avez un menu avec des thèmes. Une fois le thème trouvé, vous cliquez dessus. Vous arrivez ensuite sur une nouvelle page avec une icône “document”, la fiche est séparée en deux parties, la première avec des images et la seconde avec les mots correspondants. Puis vous avez 16 cartes de bingo ou 1 carte. Ces fiches sont en couleur. Vous pouvez les imprimer et les plastifier en couleur et les garder plusieurs années (ce que je fais personnellement).