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Chaque année, la journée de pré-rentrée est un véritable marathon pour les enseignants et enseignantes, surtout lorsqu'on doit jongler entre les responsabilités de prof et de direction ! Je me souviens encore de ma première rentrée, où je me suis sentie submergée par les réunions, les sollicitations et la préparation de ma classe.
Avec le temps, j'ai appris à m'organiser et à déléguer pour aborder cette journée sereinement. Que vous soyez en élémentaire ou en maternelle, ces conseils vous aideront à mieux gérer cette journée intense et à vous préparer pour une rentrée réussie.
Je me rappelle que, pour ma première rentrée comme directrice, j’ai eu le temps d'accrocher 3 affiches pour ma classe seulement… En effet, je m’étais complètement fait happer par l'administratif de la direction et les demandes à droite, à gauche.
Oui, la journée de pré-rentrée est toujours intense, particulièrement lorsqu'on cumule les rôles de professeure et de directrice. Cette journée marquée par une multitude de tâches à accomplir est souvent perçue comme une véritable course contre la montre. En plus de la préparation pédagogique de sa propre classe, il faut également assurer la gestion administrative de l’école, un exercice qui peut s’avérer non seulement complexe, mais aussi frustrant.
Il est généralement consacré à la réunion de rentrée avec l’inspection, un moment crucial où une grande quantité d’informations importantes est transmise. Le défi consiste alors à absorber, trier et organiser ces informations pour pouvoir les restituer efficacement à vos collègues lors de la réunion de reprise qui se tient habituellement en début d’après-midi. C'est une tâche délicate qui demande rigueur et concentration, d’autant plus que les sollicitations externes commencent à affluer dès la fin de cette réunion.
Après une matinée passée en dehors de l’école, vous êtes souvent accueillie par une série de demandes émanant des collègues, de la mairie, des services périscolaires ou encore des familles. Ces requêtes, bien que légitimes, viennent inévitablement empiéter sur le temps précieux que vous auriez souhaité consacrer à votre classe.
Voici quelques conseils :
Même après plusieurs rentrées, j’arrive encore à me faire “piéger” par mes collègues et passer le peu de temps qu’il me reste durant cette journée à… discuter !
Parfois, malgré tous nos efforts d’anticipation, certains imprévus viennent bouleverser notre organisation. Le temps que l’on pensait réservé à nos préparatifs peut rapidement être grignoté par des demandes inattendues, ce qui peut s’avérer particulièrement frustrant.
Bien sûr, si un collègue vient vous voir pour une demande, prenez le temps de l’écouter. Cependant, si la demande n’est pas urgente, vous pouvez l’inviter à la noter sur une feuille ou un tableau dédié en salle des maîtres, en lui indiquant que vous la traiterez lors de votre première décharge.
Parfois, certains collègues aiment discuter parce qu’ils ont passé la matinée à préparer leur classe ; dans ce cas, vous pouvez gentiment reprendre votre travail devant eux, leur signalant ainsi que vous avez encore des tâches à accomplir.
Enfin, il est essentiel de ne pas rester à l'école jusqu’à pas d'heure. Malgré tous vos efforts, votre classe ne sera jamais totalement prête : le travail de direction est par nature continu. Prenez le temps de respirer et de relativiser. Une reprise sereine nécessite aussi de savoir s’arrêter pour revenir le lendemain avec l’énergie nécessaire pour accueillir vos élèves dans les meilleures conditions.
Pour ne plus tomber dans le même piège que lors de ma première rentrée de directrice, j’ai décidé d’anticiper un maximum d’éléments avant la fin de l’année. Ces idées devraient vous aider à dégager un peu de temps pour vous consacrer à la préparation de votre classe :
L'essentiel est de savoir s'arrêter et d'accepter que tout ne sera jamais parfaitement prêt, afin de revenir le lendemain avec l'énergie nécessaire pour aborder cette nouvelle année scolaire en toute sérénité ! Bonne pré-rentrée à toutes et tous… Et pour plus tard, voici des conseils pour la rentrée !
Élodie Mirow, professeure des écoles en GS CP depuis 2016 et directrice depuis 2018
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